COMO UNA NOVELA (DANIEL PENNAC)

Este es el título de un libro que creo que resultará  muy atractivo a todas  las personas interesadas en el tema de la lectura, ya sean maestros, pedagogos, profesores de instituto, madres, padres  etc. Así es que  hoy, fue tanto mi entusiasmo al acabarlo, que  saco de mi página del club de lectura este último libro que he leído, para recomendárselo a todos y con mayúsculas. No hace falta que añada mucho para convencer de lo bueno que me ha parecido. Os dejo el principio y una página, con los que creo que resumo la esencia de sus pensamientos. Me ha encantado:

El verbo leer no soporta el imperativo. Aversión que comparte con otros verbos: el verbo  ‘amar’…, el verbo ‘ soñar’…

Claro que siempre se puede intentar. Adelante: ‘¡amáme!’ ‘¡sueña!’ ‘¡lee!’…[…]”

El autor también nos hace un decálogo delicioso:

  1. ” El Derecho a no leer
  2. El derecho a saltarnos las páginas
  3. El derecho a no terminar un libro
  4. El derecho a releer
  5. El derecho a leer cualquier cosa
  6. El derecho al bovarismo
  7. El derecho a leer en cualquier sitio
  8. El derecho a hojear
  9. El derecho a leer en voz alta
  10. El derecho a callarnos”.    ( Daniel Pennac)

EN DEFINITIVA, UNA REIVINDICACIÓN DE LA LECTURA COMO PLACER.  UN BUEN LIBRO.

5 pensamientos en “COMO UNA NOVELA (DANIEL PENNAC)

  1. Pennac : me encanta.
    ¿ has leido alguna de sus deliciosas y “gamberras” novelas?
    Las aventuras y desventuras del pobre Benjamin de Malussene .
    ” El Hada Carabina” me entusismó
    Algo irreverentes y muy, muy tiernas.
    Un beso grande.

    • O casi nada, o sólo una parte. O nada de nada…
      Dice Pennac que siempre será mejor leer a un clásico saltándose las páginas que no te gustan, que una versión mala y reducida de otra persona. Dice algo así como que mejor que las páginas que no te gustan te las saltes tú, porque si no, algún idiota lo hará por ti… ja ja . Este libro me parece lo mejor que he leído en los últimos tiempos en materia educativa, y en relación a la lectura. Sus reflexiones sobre la sociedad y sus errores en el enfoque de la lectura hacia los niños y jóvenes me parecen magistrales.

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