Diabetes en la escuela: una realidad invisible

Mientras los maestros y maestras nos encargamos de preparar programaciones, proyectos, unidades didácticas, y otros bellos documentos que entonan cánticos espirituales a la diversidad, los niños y niñas con diabetes escolarizados siguen siendo una realidad invisible. Quiero aprovechar la conmemoración de la semana de la diabetes y la repercusión mediática de nuestro proyecto: “El día que todo cambió” para hacer un llamamiento a las insitituciones educativas y sanitarias sobre la necesidad urgente de un compromiso real  y conjunto de ambas instituciones con las necesidades de los niños y niñas con diabetes escolarizados. Hay necesidades reales que demandamos, entre otras : que los padres y madres no tengan que dejar de trabajar para ir a hacer controles y administrar insulina a los niños y niñas en la escuela ; que los niños con diabetes no tengan que depender de la buena voluntad de los maestros; que las enfermeras  y enfermeros referentes de los centros de salud se impliquen en los protocolos de diabetes y trabajen codo a codo con los colegios. ¿Dónde se corta la comunicación para que esto no se esté cumpliendo en la mayoría de los casos? Hay que buscar soluciones.

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4 pensamientos en “Diabetes en la escuela: una realidad invisible

  1. Me encantan sus publicaciones. Soy mamá de una nena diabética de 11 años y sufro tanto por lo que nos toca vivir!!!!

    • Sufrimos mucho, pero tenemos que estar fuertes. Mi hija tiene ya 24 y sigo sufriendo pero ella me dice que me agradece mucho que le diera una infancia feliz… mucho ánimo y un abrazo grandísimo.

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